עידוד אינטראקציות תקשורתיות חברתיות בקרב תלמידי החינוך הרגיל ותלמידי
Full page fax print
עמדות מורים כלפי שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים ' (2007). טלמור, ר 1. כרך א.
פרופ' שלמה קניאל | המרכז האקדמי למשפט ולעסקים ברמת גן
עבודה עם הורים לתלמידים משתלבים עם ASD
סילבוס לקורס: שילוב הילד בעל הצרכים המיוחדים, 84047.1.1
מבט על טראומה חברתית ואוטיזם בתפקוד גבוה בראי גישת S.E.L.L.L
שילוב יחידני של תלמידים על הרצף האוטיסטי (ASD) בכיתות רגילות
2012
שונית רייטר – ויקיפדיה
מקורות
ם ל ש
PDF) ראייה שונה בשילוב זיהוי וטיפוח 'פוטנציאל הצמיחה' של תלמידים עם לקויות ראייה המשולבים בחינוך הרגיל | Prof. Itay Hess - Academia.edu
מודל מערכתי של תפקידי המורה מומחית תחום הוראת תלמידיכו"ח בגיל הגן - אתר הפיקוח על חינוך תלמידים כבדי שמיעה וחירשים
News1 | להיות מורה לתלמיד לקוי למידה בכיתה רגילה
News1 מחלקה ראשונה
ב וצה קב –ב פ" תש – בחינוך המיוחד סדנת ליווי למורים מתחילים בחינוך
דגמים של מצוינות בולטת בשותפויות בין בית ספר מיוחד לבין בית ספר רגיל: ח
שילובים מערכות חינוך וחברה בעריכת גלעדה אבישר, יונה לייזר, שונית רייטר - ביה"ס לחברה ואמנויות - הקריה האקדמית אונו
חינוך והשתלבות - תלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית- ישראל, תשע״ח
מטלה אפשרות א' – תכנון יחידת לימוד בנושא לבחירתך. העבודה תפרט את מטר
חינוך והשתלבות - תלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית- ישראל, תשע״ח
Full page fax print
